Визначення структури навчального тижня та форм організації освітнього процесу

 Визначення структури навчального тижня та форм організації освітнього процесу

Згідно з листом МОН від 22.08.2025 № 1/17526-25 (переглянути документ) структуру і тривалість навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку між ними та форми організації освітнього процесу розглядає та затверджує педагогічна рада закладу освіти з урахуванням таких факторів:

• обсяг навчального навантаження, встановленого відповідним навчальним планом;
• вікові особливості, фізичний, психічний та інтелектуальний розвиток дітей;
• особливості регіону тощо.

Залежно від безпекової ситуації, можливих віялових відключень, а також з урахуванням погодних умов, МОН рекомендує забезпечити гнучкий підхід до організації освітнього процесу, що передбачає:

• оптимізацію термінів проведення навчального року, зокрема визначення дат початку та закінчення канікул;
• використання змішаного формату навчання;
• ущільнення навчальних програм тощо.

Під час вибору видів і тематики навчальної діяльності слід враховувати важливість психолого-педагогічної підтримки учасників освітнього процесу та зосередитись на застосуванні індивідуального підходу до кожного учня в найкращих інтересах дитини для дотримання її права на продовження здобуття освіти.